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郝建江

  副教授

教育技术学
  • 目前就职： 教育技术学院
  • 系（所、中心）： 教育技术
  • 学科专业： 教育技术学
  • 最高学历： 博士
  • 毕业院校： 西北师范大学

10 访问

  • 联系电话： 15293121134
  • 电子邮箱： jianjianghao@nwnu.edu.cn
  • 邮编： 730070
  • 通讯地址： 西北师范大学文科实训楼327
  • 个人简介
  • 教育经历
  • 工作经历
  • 社会职务
  • 研究领域
  • 开授课程
  • 科研项目
  • 论文、著作及专利
  • 荣誉及奖励
  • 成果展示

个人简介

郝建江，博士，西北师范大学教育技术学院副教授，硕士研究生导师，研究方向为智能技术教育应用、乡村教育数字化、教育数字化规划、信息技术与课程融合等研究。主持或参与国家级、省级等各级各类项目多项，发表论文多篇。

教育经历

入学时间 毕业时间 专业 学位 毕业院校
2018-09 2022-06 教育技术学 博士研究生毕业 西北师范大学
2015-09 2018-06 教育技术学 硕士研究生毕业 宁波大学
2011-09 2015-06 教育技术学 大学本科毕业 山西师范大学

工作经历

起始年月 截止年月 任职部门 岗位 附件
2024年12月 至今 教育技术学院 副教授
2024年3月 2025年3月 教育部科学技术与信息化司 借调干部
2022年8月 2024年12月 教育技术学院 讲师

社会职务

研究领域

  • 智能技术教育应用
  • 乡村教育数字化
  • 教育信息化规划
  • 信息技术与课程融合

开授课程

学生类型 课程名称 课程荣誉 荣誉授予时间
本科生 《人工智能及教育应用》
本科生 《教育技术学研究方法》
研究生 《教育技术研究前沿》
研究生 《教育信息化战略研究》
研究生 《教育质性研究设计与工具应用》
研究生 《中学数字教学资源设计与开发》

科研项目

项目名称 立项日期 科研单位 项目级别
蚌埠市中小学教师进修学校智慧研修书院建设项目 2022-12-12 蚌埠市教育局 横向
基于“云上学校”的乡村教育资源配置模式构建研究 2022-12-26 甘肃省教育厅 省级
人工智能条件下的教育实验研究 2022-09-01 北京师范大学 横向
数字化赋能乡村学校优质资源可及性对策研究 2023.07 甘肃省教育厅 省级
基于OBE理念的师范生智能教育素养评价体系研究 2023.12 西北师范大学 校级

论文

论文名称 期刊 卷次号 发表时间 作者排序
新兴技术赋能教师专业发展：诉求、挑战与路径 开放教育研究 29(01) 2023 郝建江，郭炯
数字化背景下“云端学校”构建的价值导向与实践路径——数字技术促进乡村教育高质量发展研究 电化教育研究 44(12) 2023 郝建江，郭炯
智能技术赋能教师的内在逻辑纾解——基于技术现象学的视角 远程教育杂志 40(04) 2022 郝建江，郭炯
技术演进驱动教师素养发展的过程､路径及内容分析 现代教育技术 32(07) 2022 郝建江，郭炯
智能技术赋能精准教学的实现逻辑 电化教育研究 43(06) 2022 郝建江，郭炯
系统动力学视角下的在线教育应急管理机制 现代教育技术 31(02) 2021 郝建江，巩江源
证伪主义视域下虚拟现实进入中学实验教学的研究 现代教育技术 27(12) 2017 郝建江

著作

著作名称 出版社 出版日期
智能技术教学应用 科学出版社 2024.06
Leading Smart Education Best Practices from Chinese Schools Springer 2025

软件著作

专利

荣誉及奖励

奖励名称 授奖单位 获奖日期
第四届甘肃省高校教师教学创新大赛西北师范大学校级比赛新文科组一等奖 西北师范大学 2024.06
《教育数字化转型的“四梁八柱”：顶层设计与路径选择》获“2022年度甘肃省教育技术论文活动”特等奖 甘肃省电化教育中心 2022.12

成果展示

郝建江等.甘肃省中小学智慧教育标杆校建设指标.甘肃省教育厅采纳并应用.2024.09

郝建江等.国家中小学智慧教育平台支持下的项目化学习.教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）采纳.2022.07

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