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    柳瑞雪

  • 联系电话：
  • 电子邮箱： rxliu@nwnu.edu.cn
  • 邮编： 730070
  • 通讯地址： 西北师范大学云衢楼
  • 目前就职： 教育技术学院
  • 系（所、中心）：
  • 学科专业：
  • 最高学历： 博士研究生毕业
  • 毕业院校： 华东师范大学

相关教师

个人资料

  • 部门： 教育技术学院
  • 专业技术职务：
  • 职称： 副教授
  • 学位： 博士
  • 学科：
  • 联系电话：
  • 电子邮箱： rxliu@nwnu.edu.cn
  • 办公地址： 西北师范大学云衢楼

个人简介

柳瑞雪，博士，西北师范大学教育技术学院副教授，硕士生导师，国家公派联合培养博士，美国雪城大学（Syracuse University）访问学者。在国际SSCI《British Journal of Educational Technology》《Journal of Computer Assisted Learning》、国内CSSCI《中国电化教育》《电化教育研究》等学术期刊；American Educational Research Association Annual Meeting (AERA)、International conference on blending learning （ICBL）等国际CPCP/IE会议发表学术论文20余篇。参与教育部-中国移动科研基金项目、“互联网+”教育背景下的单元教学设计项目等多项。

教育经历

入学时间 毕业时间 专业 学位 毕业院校
2010-09 2014-06 软件工程 大学本科毕业 西南科技大学
2014-09 2017-06 课程与教学论 硕士研究生毕业 首都师范大学
2017-09 2021-06 教育技术学 博士研究生毕业 华东师范大学

工作经历

起始年月 截止年月 任职部门 岗位 附件
2021 至今 西北师范大学教育技术学院 教师

社会职务

职务 任职单位 起始年月 截止年月
委员 全球华人计算机教育应用协会大陆秘书处 2021年9月 2023年8月
Reviewer Journal of Computer Assisted Learning
Reviewer British Journal of Educational Technology

研究领域

  • 学习科学与技术
  • 新兴教育技术应用
  • 虚拟现实 增强现实教育应用

开授课程

学生类型 课程名称 课程荣誉 荣誉授予时间
本科生 学习科学与技术
本科生 大数据可视化分析与应用
研究生 教育量化研究与工具应用

科研项目

项目名称 立项日期 科研单位 项目级别
基于虚拟现实的学科教学资源的设计与实践研究 2022-07-01 05
数字化赋能教育高质量发展的国际研究 2023年7月 省

论文

论文名称 期刊 卷次号 发表时间 作者排序
Effects of immersive virtual reality classrooms on students' academic achievement, motivation and cognitive load in science lessons Journal of Computer Assisted Learning 38（5） 2022 1
Effects of an immersive virtual reality‐based classroom on students’ learning performance in science lessons British Journal of Educational Technology 51（6） 2020 1
面向空间推理技能发展的沉浸式学习环境设计及实证研究 中国电化教育 12 2021 1
沉浸式虚拟环境对学习者自我效能和集体效能影响的实证研究——以小学四年级科学课为例 现代教育技术 29（08） 2019 1
沉浸式虚拟环境中的心流体验与移情效果研究 电化教育研究 40（04） 2019 1
我国中小学信息技术教育的历史成就、问题挑战与改革策略 现代教育技术 28（06） 2018 1
分布式学习环境下的协作学习交互类型研究 中国远程教育 01 2017 1
网络学习平台和移动学习平台协作学习效果比较研究——基于社会网络分析的视角 中国远程教育 11 2016 1
学习管理系统和社交平台协作学习知识建构层次分析 中国远程教育 07 2016 1
Exploring primary school students' academic emotions and learning achievement in an immersive virtual reality-based science classroom ISET2022 2023 1
Exploring effects of Immersive Virtual Environment on Achievement, Flow and Empathy in Science Education AERA2022 2020 1
A Virtual Reality Application for Primary School Mathematics Class ISET2018 2018 1
Exploring different types of interaction on collaborative learning in online platforms ISET2016 2016 1
Investigating collaborative learning effect in the blended learning environment by utilizing moodle and WeChat. In International conference on blending learning ICBL2016 2016 1

著作

软件著作

专利

荣誉及奖励

成果展示