头像

杨晓宏

  教授
  • 目前就职： 教育技术学院
  • 系（所、中心）：
  • 学科专业：
  • 最高学历： 硕士研究生毕业
  • 毕业院校： 华南师范大学

10 访问

  • 联系电话： 18993156558
  • 电子邮箱： yxhjs@263.net
  • 邮编： 730070
  • 通讯地址： 甘肃
  • 个人简介
  • 教育经历
  • 工作经历
  • 社会职务
  • 研究领域
  • 开授课程
  • 科研项目
  • 论文、著作及专利
  • 荣誉及奖励
  • 成果展示

个人简介

杨晓宏，西北师范大学教授，博士生导师，研究方向为教育信息化理论与实践研究。主要承担西北师范大学教育技术学院教育技术学专业研究生课程：《教育信息化理论与实践》。

教育经历

入学时间 毕业时间 专业 学位 毕业院校
1982-09 1986-07 物理学 大学本科毕业 西北师范大学
1988-09 1991-07 教育技术学 硕士研究生毕业 华南师范大学

工作经历

起始年月 截止年月 任职部门 岗位 附件
1986年7月 至今 教育技术学院 教师

社会职务

职务 任职单位 起始年月 截止年月
中国高等教育学会教学研究分会理事
中国教育技术协会理事
中国教育技术协会影视传媒专业委员会常务理事
教育部学位与研究生教育发展中心“教育学”学科评估专家
教育部学位与研究生教育发展中心学位授权审核通讯评议专家
中国博士后科学基金面上资助评审专家
教育部人文社会科学研究一般项目通讯评审专家
全国教育科学规划课题成果鉴定专家

研究领域

  • 教育信息化理论与实践

开授课程

学生类型 课程名称 课程荣誉 荣誉授予时间
教育信息化理论与实践
本科生 信息化教学

科研项目

项目名称 立项日期 科研单位 项目级别
西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展中的成本效益问题研究 2006年1月 全国教育科学规划领导小组办公室 全国教育科学“十五”规划2005年度国家重点课题
农村党员干部现代远程教育资源整合模式研究 2008年11月 教育部社会科学司 教育部人文社会科学研究2008年度一般项目
高校在线开放课程教学质量认定标准研究 2017年7月 教育部社会科学司 2017年度教育部人文社会科学研究一般项目
甘肃省基础教育信息化绩效评估模型与指标体系研究 2014年9月 甘肃省哲学社会科学规划办公室 2014年度省社科规划项目
“互联网+”乡村学校课后服务体系构建研究 2023年12月 甘肃省哲学社会科学规划办公室 甘肃省2023年度哲学社会科学规划项目

论文

论文名称 期刊 卷次号 发表时间 作者排序
娱教”思维下的信息技术与新课程整合——基于“娱教”理念的信息化教学研究 2011-09-20
利益相关者视角的基础教育信息化绩效评估模型研究 2016-06-15
现代学习理念导向下的数字化学习资源构建研究 2013-03-10
独立学院应用型人才培养课程体系的构建 2015-01-20
国内基础教育信息化绩效评估研究综览 2015-04-01
农村党员干部现代远程教育学习者特征分析 2012-07-01
基于利益相关者视角的农村中小学现代远程教育工程应用效益评估研究 2013-10-01
农村党员干部现代远程教育资源整合模式研究 2011-10-01
信息时代的教育资源“超市”探究 ———基于“娱教”理念的信息化教学研究 2012-01-20
利益相关者视角的高等教育信息化发展策略研究 2014-11-01
农村党员干部现代远程教育数字资源整合研究 2011-01-06
农村党员干部现代远程教育资源整合研究 2011-08-05
“娱教”视角内的信息化教学方法探究———基于“娱教”理念的信息化教学研究 2011-10-15
农村党员干部现代 远程教育资源整合研究 ———整合要素与整合模式分析 2012-03-20
基于“娱教”理念的信息化教学研究 ———网络偷菜游戏的“娱教”成分对信息化教学的启示 2011-07-20
农村党员干部现代远程教育信息服务模式探析 2011-01-20
基于“一师一课”活动的教师课程资源开发策略研究 2016-08-01
我国在线教育现状考察与发展趋向研究———基于网易公开课等 16 个在线教育平台的分析 2017-08-01
基于 ADDIE 的教师培训流程模型构建 2012-03-15
新课程理念指导下的课程信息化初探 2012-07-10
基于教育技术学专业的卓越中学信息技术教师培养模式研究 2016-01-28
翻转课堂教学模式本土化策略研究——基于中美教育文化差异比较的视角 2014-11-10
论独立学院之办学定位 2018-11-20
国外在线课程评价研究现状及启示——基于WOS期刊文献(2000—2017)的引文空间分析 2019-02-20
从二八定律到长尾理论的启示:在线教育视角 2017-11-15
基于质量功能展开(QFD)的高校在线开放课程教学质量认定标准研究——高校在线开放课程价值主体需要分析 2019-06-11
国内在线课程质量认定研究述评 2019-05-24
价值主体需要视角的高校在线开放课程教学质量认定研究 2018-07-10
关于高校培养卓越信息技术教师问题的思考 2018-03-20
我国网络课程研究热点与趋势分析 2018-03-01
高校在线开放课程引入及教学质量认定现状调查研究 2018-08-01
高校在线开放课程教学质量认定标准构建研究 2020-02-01
“互联网+”背景下高校课程思政的价值意蕴与实践路径研究 2020-12-01
高校在线开放课程教学特性与价值主体需要的效用关系分析 2020-12-01
线上线下混合式一流本科课程的内涵、建设目标与建设策略 2021-09-01
疫情期间高校在线教学实施特征与启示——基于在线教学质量报告和在线教学案例的分析 2021-10-01
警惕变异的“清考” 2021-08-01
民办独立院校人才培养现状调查研究——以Z高校为例 2021-06-01
在线教育视角下“双减”政策实施的对策研究 开封文化艺术职业学院学报 2023-10-20 1
政策工具视角下的省级基础教育信息化政策文本分析 现代教育技术 2023-06-16 1
生态学视域下教师信息化教学模式创新的动力机制 电化教育研究 2023-04-01 1
教育战“疫”之中国智慧及对教育数字化转型的启示——在线教育视角 中国电化教育 2023-03-10 1
教育战“疫”之中国经验研究——在线教育视角 中国远程教育 2023-01-05 1
中小学首席信息官（CIO）胜任力模型构建研究 电化教育研究 2022-12-01 2
基于Kano模型的教师在线学习支持服务需求归类分析 数字教育 2022-10-20 2
均衡发展背景下的“双师教学”：困境与突围 中国远程教育 2022-08-01 2
影响力视角下教育信息化领导力的内涵、本质及评价 电化教育研究 2022-07-01 1
面向主体需求的在线开放课程优化设计 现代教育技术 2022-01-15 3

著作

著作名称 出版社 出版日期
电视节目制作系统 高等教育出版社 2005年8月
农村中小学现代远程教育成本效益分析 国防工业出版社 2008年4月
农村党员干部现代远程教育工程建设及应用研究 科学出版社 2014-06-01
现代教育技术 兰州大学出版社 2006年12月
电视节目制作概论 北京大学出版社 2015-11-01
数字电视节目制播技术 北京大学出版社 2018-07-01
电视摄像教程 中国人民大学出版社 2017-07-01
数字电视节目制作技术 国防工业出版社 2013-04-01

软件著作

专利

荣誉及奖励

奖励名称 授奖单位 获奖日期
农村中小学现代远程教育的应用效益及效益评价指标体系研究 2011-01-13
翻转课堂教学模式本土化策略研究——基于中美教育文化差异比较的视角 2017-10-18
农村党员干部现代远程教育工程建设及应用研究 2016-10-20
农村党员干部现代远程教育资源整合模式 2012-08-31
现代学习理念导向下的数字化学习资源建设研究 2014-09-28
基于利益相关者视角的农村中小学现代远程教育工程应用效益评估研究 2015-09-22
我国在线教育现状考察与发展趋向研究——基于网易公开课等16个在线教育平台的分析 2019-01-17

成果展示

相关教师